Resumen de todo.
1.
Diseño
de una clase. (Tener muy claro el currículo): Recursos
materiales, humanos, las TICS (no solo nos centramos en los ordenadores,
sino que también son cámaras de videos, pizarras interactivas, videos…). Tiene
que existir una INCLUSIÓN, es decir,
que el alumno que tenga alguna deficiencia tiene que permanecer la mayor parte
del tiempo con su grupo y es entonces el profesor de apoyo es el que tiene que
ir a la clase para que así el niño desarrolle las capacidades cognitivas y
sociales, pudiendo así minimizar las diferencias con los demás.
·
Lugares del colegio: -Patio lugar donde se pueden a
través del juego y movimientos introducir el inglés por ejemplo. Las aulas de
infantil tienen que ser totalmente diferentes a la de las guarderías porque los
niños que se encuentran en ellas no son de la misma edad por ejemplo. Un
material que no tiene mucha utilidad en infantil es la televisión porque a los
niños pequeños hay que fomentar el movimiento y no dejarlos “aparcados” durante
horas haciendo el vago delante de la televisión sin tener que hacer nada. El
inglés debe ser enseñado por un maestro de inglés en infantil. Para no
confundir al niño con la lectura tanto en inglés como en español no se deben
escribir las palabras en inglés en las pizarras de infantil porque en este
idioma podemos encontrar dos consonantes juntas mientras que en español no. Cupboard.
Una constante corrección al alumno provoca una desmotivación en él, siempre y
cuando la comunicación exista, si no se entiende lo que está diciendo hay que
corregirlo.
2. Materiales: pueden ser las
tics (cámara de fotos, videos, CDs…) o los tradicionales (dibujos, caretas…),
en infantil se debe emplear más los materiales tradicionales aunque las tics
ayudaran tanto al profesor como a los alumnos a desarrollar sus conocimientos.
Banco de materiales
Unidad didáctica: debe contener los
apartados del currículo. Con X sesiones. En todas las actividades tiene que
desarrollarse todos los tipos de materiales, las tics, las tradicionales,
desarrollar de manera general el inglés
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