Producto
final: The magic consultation.
La
clase se convertirá en una sala de médicos, donde algunos niños serán médicos,
otros enfermeros, pacientes…Esta actividad es adecuada para los niños del segundo
ciclo de infantil ya que empezamos a desarrollar en ellos conceptos de salud,
higiene… Para ellos el mundo de los médicos es algo extraordinario, como si
fuesen magos, ellos curan heridas, enfermedades, con solo un jarabe o una
venda. Para fomentar la comunicación con lengua extranjera realizaremos las
actividades, o mejor dicho, partes de las actividades en inglés.
1ª Sesión: We know our body.
Los
niños de estas edades como es normal tienen un concepto sobre el cuerpo humano
no siempre adecuado, por eso con esta primera sesión corregiremos aquellos
errores típicos que los alumnos tienen. Comenzaremos preguntando que partes del
cuerpo saben, seguro que conocerán las manos, los pies, la cabeza, los brazos,
las piernas… y poco más. Ahora bien apoyándonos en los conceptos que ya saben
los reforzaremos con su traducción al inglés. Para que haya más interacción con
las TIC dividiremos la clase en dos grupos, el primero irá al rincón del
ordenador para buscar la tracción en internet, si es necesario el profesor
intervendrá en este grupo; el segundo grupo se dedicará a dibujar, en un papel
continuo pegado a la pared, aquellas partes del cuerpo que ya sepan poniendo
aquellas que sean iguales en conjunto para formar diferentes grupos de partes
del cuerpo. Una vez acabada esta parte de la actividad se cambiarán de
ejercicio los grupos, los que están en el ordenador pasan a dibujar las partes
del cuerpo que ya saben y los que ya han dibujado a buscar la traducción de lo
que han dibujado. Una vez hayan hecho los dos grupos los mismos ejercicios
pasaremos a repasar las traducciones en conjunto.
Para
una evaluación divertida y que los niños refuercen sus conocimientos aprendidos
le pondremos una ficha en la que deberán poner los nombres tanto en español
como en inglés:
2ª Sesión: The magic devices.
Todos
los médicos utilizan unas herramientas que les sirven para saber el diagnostico
de cada persona, pues bien a los niños les atraen mucho estas herramientas
porque al no saber cómo funcionan lo ven cómo algo mágico. En esta sesión le
explicaremos a los niños algunos de los típicos artefactos que utilizan los
médicos, para ello le pondremos un video didáctico.
Una
vez visto estos videos pasaremos a crear nuestra propia herramienta de médicos.
En primer lugar cogeremos una cartulina de color negro, en ella pegaremos un
dibujo de la herramienta que vamos a fabricar, en este caso será el
estetoscopio, que sirve para escuchar los latidos del corazón. Una vez pegados
en la cartulina el segundo paso será recortarlo. La parte que se pone en el
pecho para escuchar el corazón lo rellenaremos con plastilina para que tenga
volumen, esta será de color gris. Otro instrumento que van a fabricar será la jeringuilla,
los materiales serán un vaso de plástico, una pajita y plastilina, estos
materiales los traerán de casa que se les habrá avisado a los padres con anterioridad
para que los tengan. Sabrán cómo se llaman ambas herramientas en español, pero
eso no todo, sino que también deberán saber su traducción al inglés:
JERINGUILLA:
Syringe
ESTETOSCOPIO:
Stethoscope
3ªSesión: The diseases
disappear
Desde
pequeños hay que inculcarles a los niños que las enfermedades pueden traer
problemas y que hay métodos para su prevención. La primera prevención será
contra el resfriado, enfermedad muy típica en los niños de este ciclo. Para la prevención
de Disease of the cold le explicaremos a los niños que en invierno hay que
abrigarse porque existen unas bacterias malas que hacen que tengamos frio,
mocos y no paremos de estornudar. El médico es capaz de curar esta enfermedad
con un jarabe. Otra cosa que curan los médicos pero que no se puede considerar
es romperse un hueso, esto es muy difícil de prever solo que hay que tener
cuidado cuando se corre o se salta porque podemos caer mal y rompernos algo,
los médicos nos curan los huesos gracias a las escayolas. Con esta actividad
queremos despertar en el niño la curiosidad por las enfermedades que aparecen tanto
a los niños como a los adultos y que existe remedios para ello. Además gracias
a esta actividad en el producto final los niños que hagan de médicos podrán dar
consejos a los enfermos que serán los padres. Para hacer más atractiva esta actividad
pondremos videos.
4ª Sesión: The doctors visit us.
Los
niños tendrán la oportunidad de poder ver a un médico de cerca sin la necesidad
de estar malo sino que hoy nos vendrá a hacer una exposición de su trabajo. En
esta ocasión se podrán sentir como auténticos médicos y en este caso nos servirá
también como evaluación y repasar todos los conceptos con el médico que ya
sabemos.
5ª Sesión: We prepare the classroom.
Todo
lo que hemos aprendido durante estos días nos servirá de materiales para
decorar la clase como una consulta médica. Cuando esté el aula preparada
invitaremos a los padres a que vengan a disfrutar de nuestra consulta y también
nos podrán pedir consejo sobre la salud y decirnos que les duele para que le
curemos, eso sí, siempre en inglés.
OBJETIVOS:
1.
Conocer
los conocimientos previos sobre el cuerpo humano.
2.
Utilizar
las TIC como elemento de apoyo.
3.
Reconocer
y clasificar las herramientas o utensilios de los médicos.
4.
Mantener
la atención durante la exposición audiovisual.
5.
Desarrollar
la motricidad fina en las actividades plásticas.
CONTENIDOS:
1.
Reconocimiento
de las partes del cuerpo.
2.
Comunicación
con una lengua extranjera, el inglés.
3.
Utilización
de ordenador para los videos.
4.
Fomento
de la lecto-escritura.
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